Stosowanie map myśli w nauczaniu i uczeniu się jest szczególnym formą robienia notatek, która wspiera kreatywne myślenie uczniów, zwiększa efektywność nauczania, przyspiesza naukę, a przede wszystkim rozwija umiejętności logicznego kojarzenia zagadnień.
Uczniowie klasy III b potrafią już tworzyć i korzystać z map myśli. Na zajęciach komputerowych uczyli się obsługi generatora map myśli. A oto efekty ich pracy.
Przedstawiamy wyniki szkolnego konkursu fotograficznego pt. „Moja szkoła”. Uczestnicy zaprezentowali ciekawe i różnorodne spojrzenie na przestrzeń szkolną oraz jej codzienny charakter. I miejsce – Jan Porębski II miejsce – Małgorzata Szczechowicz III miejsce – Antoni Witkowski oraz Hubert Rudy specjalne wyróżnienie – Anita Doktor Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i zaangażowanie. Zapraszamy do
W czasie, gdy ósme klasy rozwiązywały zawiłości próbnych testów egzaminacyjnych, klasy 4a, 5a i 5b postawiły na edukację filmową. Podczas seansu trzeciej części produkcji ,,Za duży na bajki obserwowali skutki nierozważnego korzystania z internetu oraz nieprzemyślanego przesyłania treści. Trójka nastoletnich bohaterów stanęła przed problemami, z którymi może zmierzyć się każdy człowiek we współczesnym świecie. Zaproponowane
